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小学数学教学中,如何让学生深度学习
引用本文:
陈彩治.小学数学教学中,如何让学生深度学习[J].数学教学通讯,2023(13):63-65.
作者姓名:
陈彩治
作者单位:
福建省厦门市翔安区新圩中心小学
摘 要:
深度学习能深化学生对知识的理解,提升学生的数学思维能力与发展学生的数学素养。如何让“深度学习”真实发生呢?文章从“创设活动,形成良好体验”“探寻联系,完善认知结构”“批判理解,反思提升能力”三个方面,对深度学习的教学方法展开分析。
关 键 词:
深度学习
活动
认知结构
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