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| 习近平劳动教育观的生成逻辑、科学内涵及重要意义 | |
| 引用本文： | 李小杰,张有武.习近平劳动教育观的生成逻辑、科学内涵及重要意义[J].内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版),2023(1):13-18. |
| 作者姓名： | 李小杰 张有武 |
| 作者单位： | 1. 山西金融职业学院学工部;2. 山西金融职业学院思政部;3. 内蒙古大学马克思主义学院 |
| 摘 要： | 习近平劳动教育观的生成有着深刻的理论逻辑和迫切的现实需要，是习近平总书记对新时代劳动教育理论与实践发展的基本观点和基本看法。其主要涵盖方向、目标、路径三个维度的内容，对新时代劳动教育的发展有矫正发展方向、揭示核心目标及探索发展路径等重要意义。 |
| 关 键 词： | 习近平 劳动教育观 生成逻辑 科学内涵 重要意义 |