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| 基于核心素养的立体几何教学——“直线与平面垂直”三次备课思考 | |
| 引用本文： | 万赢银.基于核心素养的立体几何教学——“直线与平面垂直”三次备课思考[J].数学教学通讯,2023(18):9-11. |
| 作者姓名： | 万赢银 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市第一中学 |
| 基金项目： | 无锡市教育科学“十四五”规划课题“基于泛在学习的高中数学‘阅读与思考’栏目教学研究”（A/E-b/2021/01）； |
| 摘 要： | 如何在日常立体几何教学中，让学生通过参与数学活动积累“直观想象”的经验，养成运用数学思维来观察世界的习惯，这是值得深入研究的问题.文章结合“直线与平面垂直”的三次备课经历，浅谈立体几何教学中如何渗透核心素养. |
| 关 键 词： | 核心素养 直观想象 立体几何 备课 教学设计 |