| 大学回归育人本真的路径探微 |
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| 引用本文： | 韩秋莹,牛金成. 大学回归育人本真的路径探微[J]. 现代教育管理, 2009, 0(5) |
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| 作者姓名： | 韩秋莹 牛金成 |
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| 作者单位： | 1. 防灾科技学院,河北,三河,065201
2. 华北科技学院,河北,三河,065201 |
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| 摘 要： | 大学是一种特殊的学校,是实施高等教育的学校,是研究高深学问、传授普遍知识与公开追求真理的地方。育人是大学的本真,大学的一切活动要体现大学的育人本真。大学的职能与功能可以发展,但大学的本质与本真不可改变。当前,我国大学存在育人本真的迷失,存在大学本质异化的危险,大学必须积极主动进行改革,探索其理性回归育人本真的路径,以预防大学本质的异化,使大学真正回归到应有的发展轨道上来。
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| 关 键 词： | 大学 本质 本真 迷失 回归 路径 |
Ways of Universities' Returning to the Original-ego of Education |
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| Han Qiuying,Niu Jincheng. Ways of Universities' Returning to the Original-ego of Education[J]. Modern Education Management, 2009, 0(5) |
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| Authors: | Han Qiuying Niu Jincheng |
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