|
|||||
|
|
| 新时代"三项精神"引领高职劳动教育的思考 ——以课程思政建设为视角 | |
| 引用本文： | 杨柳春,李宏祥,由明月.新时代"三项精神"引领高职劳动教育的思考 ——以课程思政建设为视角[J].兰州教育学院学报,2022(2):85-91. |
| 作者姓名： | 杨柳春 李宏祥 由明月 |
| 摘 要： | 高职教育承载着立德树人的根本任务,肩负着培养高素质职业人才、传承劳动技术技能、促进就业创业的重要职责,担当着培养新时代中国特色社会主义建设者和接班人,完成中华民族伟大复兴的历史使命.它在本质上是一种强调劳动教育的类型教育.针对目前高职劳动教育被异化和缺少更科学的理论指导的困境,本文以课程思政建设为逻辑起点,用劳动精神、... |
| 关 键 词： | "三项精神" 高职劳动教育 课程思政 "二度融合" 引领 |