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| 思品课堂教学生活化探究 | |
| 引用本文： | 孙华健.思品课堂教学生活化探究[J].中学政治教学参考,2011(8). |
| 作者姓名： | 孙华健 |
| 作者单位： | 江苏泰兴市元竹镇中心初中; |
| 摘 要： | 教育回归生活是新课程改革提出的基本理念,要求思想品德教师在课堂教学中充分关注学生的生活实际,力求让学生带着现实中的问题和主动探索生活的兴趣走向品德课堂,鼓励学生自主探究,通过自身道德实践和生活实践,促进思想品德的知行统一。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 解决问题 回归生活 教师 组织学 教学生活化 思想品德 社会生活 生活情境 探究活动 |
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