创设情境促进学生自主发展 |
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引用本文: | 胡晓辉.创设情境促进学生自主发展[J].读与写:教育教学刊,2010,7(1):148-148. |
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作者姓名: | 胡晓辉 |
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作者单位: | 辽宁省阜新市细河区四合路小学,辽宁阜新123000 |
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摘 要: | 著名教育家苏霍姆林斯基指出:“如果教师没法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,不动情感的脑力活动就会带来疲倦,没有欢欣鼓舞的心情,没有学习兴趣,学习就会成为学生的负担。”可见学生的学习兴趣对新知识的探索,对整堂课的成效起着至关重要的作用。笔者认为“情境教学法”是激发学生学习兴趣的一种行之有效方法。
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关 键 词: | 学生学习兴趣 创设情境 自主发展 苏霍姆林斯基 著名教育家 情境教学法 传授知识 新知识 |
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