地方本科院校大学英语教学改革实践——以内江师范学院为例

根据教育部大学英语课程改革精神以及《大学英语课程教学要求》和《大学英语教学指南》要求,内江师范学院明确了"基础"和"提高"两级教学目标和相应的教学要求,确立了以"通识英语课程"和"专门用途英语课程"为主的大学英语课程体系,建立和完善了"计算机辅助英语教学"的教学新模式,初步形成了形成性评价和终结性评价相结合的评价体系。大学英语教学改革取得了一定成效,但在师资建设、学生学习监控、教学资源建设方面还存在不足,需要不断改进,以构建更加科学、合理的大学英语课程体系。