抓常规训练指导学生把作文写具体 |
| |
引用本文: | 王月英.抓常规训练指导学生把作文写具体[J].小学教学研究,1999(8). |
| |
作者姓名: | 王月英 |
| |
作者单位: | 河南濮阳市实验小学 |
| |
摘 要: | “写具体”是小学生作文训练中的一个重点,也是一个难点。由于小学生年龄小,在观察、思维、语言表达能力诸方面比较薄弱,他们对要写的事物常常是“看而不细”、“识而不准”,写出来的作文对事物只有笼统的记叙,而缺乏具体的描写或叙述,因此,指导学生把作文写具体,是作文训练的头等大事。我在作文教学实践中,摸索出了一种指导学生把作文写具体的方法——抓常规训练。常规训练的内容是“每日一摘抄,每日一记录,每日一说写”;所
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|