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| 在化学教学中多渠道开发学生智力 | |
| 引用本文： | 杨国范.在化学教学中多渠道开发学生智力[J].江西教育科研,1990(5). |
| 作者姓名： | 杨国范 |
| 作者单位： | 景德镇市七中 |
| 摘 要： | 培植学生的科学素质、发展智力是教学改革的一项重要任务。课内外结合,以多种形式促使学生心智活动,是培养能力、开展智力的重要途径。下面仅以化学教学为例,谈些个人做法。一、析题示例,培养发散性思维。在课堂教学中,要设法激发学生的学习兴趣,选用恰当的例题进行审题、析题和解题示范。使学生掌握解题方法,开拓解题思路,以培养学生的发散性思维。我在化学计算型示例时,曾选择两性氢氧化物在不同PH值溶液中溶解及沉淀再现等定量计算为 |
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