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| 适机捕捉生成 演绎课堂精彩——一道双曲线高考题的教学片断及反思 | |
| 引用本文： | 方孝钏.适机捕捉生成 演绎课堂精彩——一道双曲线高考题的教学片断及反思[J].中国数学教育（高中版）,2010(12):21-23. |
| 作者姓名： | 方孝钏 |
| 作者单位： | 浙江省苍南县矾山高级中学 |
| 摘 要： | 充满生命活力的数学课堂需要教师精心的预设，更需要教师开放的心态营造民主、宽容的教学氛围，以灵动的教育机智适机捕捉学生的动态生成，智慧调控课堂方向．数学的课堂往往因意外生成而成就精彩，在预设与生成的和谐融合中卓有成效． |
| 关 键 词： | 高考试题 运算能力 预设与生成 |
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