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浅谈《几何画板》在初中数学教学中的应用
引用本文:
廖思群.浅谈《几何画板》在初中数学教学中的应用[J].教育现代化,2005(4):113-115.
作者姓名:
廖思群
作者单位:
浙江温州市瓯海景山中学
摘 要:
《数学课程标准》指出,现代信息技术要“致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去”。用计算机辅助教学.改善人们的认知环境已越来越受到重视。实践告诉我们:将传统的教学方法与现代教学手段有机结合起来,充分发挥计算机信息量大、化远为近、化静为动等优势,为学生提供一块自由的、开阔的“做”数学的天地,使学习主体由被动地接受变成主动地探索,课堂教学就会呈现出一种生动活泼的态势。
关 键 词:
初中数学教学
《几何画板》
《数学课程标准》
计算机辅助教学
应用
现代信息技术
现代教学手段
学习方式
数学活动
认知环境
有机结合
教学方法
学习主体
课堂教学
学生
探索性
信息量
“做”
活泼
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