美国版科学教材对我国小学科学教师的挑战及对策 |
| |
引用本文: | 胥炜,徐学福.美国版科学教材对我国小学科学教师的挑战及对策[J].辽宁教育研究,2008(8):48-50. |
| |
作者姓名: | 胥炜 徐学福 |
| |
作者单位: | 西南大学,重庆,400715 |
| |
摘 要: | 美国版科学教材是美国国家科学资源中心为一至六年级儿童开发的全新的参与性教材,它在我国的试用给科学教育带来了生气,同时也给小学科学教师带来挑战。为应对挑战,小学科学教师应当认真解读美国版教材,开展创造性教学;加强研究与反思,弥补培训不足;开发课程资源,丰富教学生活。
|
关 键 词: | 美国科学教材 挑战 对策 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|