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| 《海底世界》学法指导设计 | |
| 引用本文： | 彭晓红.《海底世界》学法指导设计[J].云南教育,1992(Z2). |
| 作者姓名： | 彭晓红 |
| 作者单位： | 云南师大附小 |
| 摘 要： | 《海底世界》是一篇常识性的课文,介绍了海底世界的奇异景象和丰富资源。文章以一疑问句开头,提出问题,引出下文,又以回答开头问题作结,点明了中心,首尾呼应。课文结构严谨,条理井然。教学时,在引导学生理解课文内容的基础上,可着重训练学生思维的条理性,让学生掌握“整——分——整”的写作方法。一、抓住首尾,理清层次1.抓开头“你可知道,大海深处是怎样吗?”激发学生自读课文,思考课文中哪一句话回答了课文 |
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