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杂志ISSN号
谈个性化写作能力的培养
作者姓名:
王圣颖
作者单位:
江苏常州市武进区邹区中心小学
摘 要:
一、拓展空间,自由驰骋 首先,要打破狭隘的命题模式,代之以灵活、敞开的,有利于学生个性发挥的半命题或自由命题作文。“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”,给学生作文一个开放的环境能让学生思路更开阔,思维更活跃。
关 键 词:
写作能力
个性化
培养
学生作文
个性发挥
命题
自由
鸟
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