运用现代信息技术 创设数学教学情境 |
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引用本文: | 徐林林.运用现代信息技术 创设数学教学情境[J].中小学电教,2008(10). |
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作者姓名: | 徐林林 |
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作者单位: | 鞍山市铁东区园林小学,辽宁鞍山114011 |
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摘 要: | 新课程标准指出.“数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识创设情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过教学活动,掌握基本的数学知识和技能。初步学会从数学的角度去观察事物,思考问题,激发对数学的兴趣,以及学好数学的愿望”。随着时代的发展信息技术已经走进课堂,以其鲜明的特点,丰富的教学内容,形象生动的教学情境,构建起了新型的教学模式。下面就信息技术在数学教学的应用谈谈数学课堂情境的创设。
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关 键 词: | 现代信息技术 数学教学 教学情境 引导学生 数学知识 新课程标准 生活实际 创设情境 |
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