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教师间合作、交流、沟通及综合课程的互助学习
引用本文:赵杨.教师间合作、交流、沟通及综合课程的互助学习[J].科教文汇,2011(27):76-77.
作者姓名:赵杨
作者单位:泰兴市第二实验幼儿园,江苏·泰兴225400
摘    要:随着时代的发展,信息来源的渠道非常广泛,我们可以从中吸取到各种教育知识.感受到教育的新动态,为我们观念的更新、技能的提高创造一个有利的条件。作为一个个体来说.无论经验多么丰富、知识多么渊博,但是个人的力量毕竟是有限的,如果老师之间相互合作,就可以使信息的来源更加广泛.从而拓展自己的知识面。作为个体的老师在平时的工作中一定要注意相互交流、相互沟通,这样每一个个体成功的经验可以在这个团体中推广,成为团体成功的基本条件.同时个体之间的相互交流有利于每一个个体学习别人成功的经验,对自己综合素质的提高也是很有帮助的.

关 键 词:相互合作  相互交流  相互沟通

The Mutual Supervised Learning on Cooperation,Comm- unication and Comprehensive Curriculum among Teachers
Authors:Zhao Yang
Abstract:With the development of the times,the source of the information channels is very wide,from which we can draw to a variety of educational knowledge,feel educational developments, creating favorable conditions for the updating of our skills.As an individual,no matter how rich is the experience and how knowledgeable,the individual strength is limited.If teachers coop- erate with each other,they can make the source of the informa- tion wider and wider, so as to expand their knowledge.It will be of great help for teachers to constantly communicate with other and learn from each other.
Keywords:cooperate with each other    mutual exchange  mutualcommunication
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