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走出幼儿教育“小学化”误区的路径初探
引用本文:
陈东霞.走出幼儿教育“小学化”误区的路径初探[J].教学随笔,2013(4):112.
作者姓名:
陈东霞
作者单位:
滦平县两间房中心幼儿园
摘 要:
经过一个周期的教育和引导工作,无论是教师还是家长都从思想上充分地认识到了"小学化"教学的危害,转变了观念,开始向着全面、健康的育人方向前进。
关 键 词:
幼儿教育
“小学化”误区
路径探索
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