大学图书馆入馆教育新举措--谈谈完成"网络环境下图书馆用户教育研究"项目的经验与体会

文章对“网络环境下图书馆用户教育研究”项目的完成情况进行了总结，对项目结果进行了详细分析，在肯定经验的同时也指出了其不足。指出图书馆入馆教育应该结合网络发展的新形势，把枯燥的教育变成读者喜闻乐见的形式，读者根据自己的需要，选中所要了解的内容，则图文并茂的多媒体信息就呈现在眼前，方便了读者使用，实现了入馆教育的网络化、实时性和交互性。