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| 激活学生思维,培养创新能力 | |
| 引用本文： | 张红娟.激活学生思维,培养创新能力[J].希望月报(上半月),2004(4). |
| 作者姓名： | 张红娟 |
| 作者单位： | 山西省临汾市襄汾城关小学 |
| 摘 要： | 汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分,它既是帮助小学生识字、阅读和学好普通话的有效工具,也是低幼认知衔接的桥梁和纽带。因此,拼音教学至关重要,为了使学生学好拼音,用好拼音,并在拼音教学中培养学生的创新能力。在课堂上,我不断变换讲课的方法,经常以创新的方式激活孩子不同的智慧,活跃课堂气氛,调动他们自主学习的积极性,使抽象枯燥的拼音符号变得活泼可爱,具体做法如下: |
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