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| 师生相互促进教学模式的研究与实践 | |
| 引用本文： | 唐功谦 ,陈景波.师生相互促进教学模式的研究与实践[J].当代教育科学,2000(10). |
| 作者姓名： | 唐功谦 陈景波 |
| 作者单位： | 州一中 |
| 摘 要： | 如何实现师生间的平等，如何使学生真正成为学习的主体，是教育科研工作者和广大教师极为关注的问题，也是大家正在探索和努力加以解决的问题。我们经过多年的实践与思考，通过对正反两方面经验的研究、剖析与升华，总结出了“师生相互促进教学模式” (下简称“互促教学模式” )。实践证实，这种尊重学生和倡导师生相互帮助共同进步的教学模式，符合教育规律，符合时代发展的需要，是实施素质教育的得力措施。 一、问题的提出 在应试教育思潮的影响下，不少人常常这样思考：怎样才能传授更多的知识 ?怎样才能让学生做更多的习题 ?怎… |
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