体育教材教法的核心是什么《之二》——体育教学内容和教材的联系与区别 |
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引用本文: | 顾渊彦.体育教材教法的核心是什么《之二》——体育教学内容和教材的联系与区别[J].体育教学,2011,31(5):45-46. |
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作者姓名: | 顾渊彦 |
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作者单位: | 南京师范大学体育科学学院,210097 |
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摘 要: | 体育教材教法的研究中,要“教什么”是个核心问题。“教什么”是能从《课程标准》或《教学大纲》中得到反映的。但是,从我国体育课程的历史来看,到底应当教什么,在相关文件中却有着不同的论述。1923年后,体操科改为了体育课,在1929年、1932年的课程标准中,关于教什么的问题只是指出了“作业类别”,即游戏、舞蹈、运动三大类别。从1942年开始,在课程标准中,关于教什么的问题指出的是“教材大纲和教材要目”。解放后,1950年的课程暂行标准中指出的则是“教材纲要”。
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关 键 词: | 体育教材教法 体育教学内容 《课程标准》 《教学大纲》 体育课程 1950年 教材大纲 解放后 |
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