以研训一体化促教师成长 |
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引用本文: | 冯燧尧.以研训一体化促教师成长[J].现代教学,2005(11):49-50. |
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作者姓名: | 冯燧尧 |
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作者单位: | 上海市闵行区七宝明强小学 |
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摘 要: | 1999年9月,我校成为闵行区首批“新基础教育”实验学校。我们抓住这一发展机会,开展教育教学研究。我们的研究从骨干教师开始,要求骨干教师深入学习“新基础教育”理论,研读两本相关专著,用“新基础教育”的理念指导自己的教育实践。骨干教师在研究中不断成长,逐步形成学校改革的中坚力量。2000年9月,从骨干教师进行的试点扩大到整个学科、整个年级。全体教师的培训问题就提到了议事日程上,而只有创建以学校为本位的教师培训体制,采用“研训一体化”的教师培训模式,才能促进教师成长。
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关 键 词: | 研训一体化 上海 闵行区 七宝明强小学 “新基础教育” 教师专业成长 教学管理 |
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