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| 实用文《蜡烛》文本解读及教学设计 | |
| 引用本文： | 张峰.实用文《蜡烛》文本解读及教学设计[J].学语文,2013(2):27-28. |
| 作者姓名： | 张峰 |
| 作者单位： | 安徽省合肥市第四十六中学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》明确指出：语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力。从这个角度来说,中学语文教材中大量的实用文文本,正是我们对学生进行语文实践能力培养的绝佳范例。长久以来,语文教学重文学类文本轻实用类文本的现实,使得我们在实用文的教学中仍处于一个相对混乱、无序、随意的状态， |
| 关 键 词： | 文本解读 教学设计 《蜡烛》 用文 《语文课程标准》 实践能力培养 语文实践能力 中学语文教材 |
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