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浅谈历史课堂教学中的“动态生成”
引用本文:
周丽娟.浅谈历史课堂教学中的“动态生成”[J].新课程研究,2009(9):140-142.
作者姓名:
周丽娟
作者单位:
江苏南通市天星湖中学
摘 要:
“动态生成”是新课程倡导的一个重要教学理念。本文在吸收前人对“动态生成”教学的有关研究成果的基础上。结合初中历史课的学科特点和中学生的心理发展特征,对初中历史课的“动态生成”教学进行了大胆地尝试和探索。
关 键 词:
初中历史
课堂教学
动态生成
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