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| 润物无声,育生无痕——三则融合真善美教育的高中数学章节引言课及思考 | |
| 引用本文： | 陈重阳.润物无声,育生无痕——三则融合真善美教育的高中数学章节引言课及思考[J].数学教学研究,2013,32(5):43-44,50. |
| 作者姓名： | 陈重阳 |
| 作者单位： | 浙江省温州中学 325100 |
| 摘 要： | 1问题提出汉语词典对真、善、美的解释是:真,真实,与客观事物符合(跟"假"相对);善,善良,品质或言行好(跟"恶"相对);美,美丽、好看(跟"丑"相对).真、善、美是人类的理想追求,千百年来,人们所追求的就是要去伪求真,扬善弃恶,尚美反丑.王国维在论教育之宗旨一文中说:"完全之人物,不可不备真善美之三德."而德育的根本目标就是培养"完 |
| 关 键 词： | 引言课 高中数学 真善美 数学真理 数学发展 追求真理 理性精神 教育学生 融合 人文精神 |
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