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| 如何培养高中生文学审美能力 | |
| 引用本文： | 孟青兰.如何培养高中生文学审美能力[J].语文教学之友,2013(8):3-4. |
| 作者姓名： | 孟青兰 |
| 作者单位： | 酒泉市实验中学 |
| 基金项目： | 此文系甘肃省教育科学“十一五”规划重点课题《高中语文教学中学生能力发展的研究》的研究成果.课题编号：GS（2010）G0561 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》明确指出:"语文具有重要的审美教育功能,高中语文课程应关注学生情感的丰富和发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力。"因此,培养学生的审美能力是语文教学的责任。语文是人文性很强的学科,许多文学作品都蕴含着丰富的审美因素,有利于教师对学生进行审美 |
| 关 键 词： | 审美能力 语文教学 审美创造 学生情感 文学作品 引导学生 审美感知 培养学生 审美鉴赏 文学形象 |
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