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| 小学低年级高效识字课堂初探 | |
| 引用本文： | 张冬林.小学低年级高效识字课堂初探[J].河南教育,2013(Z1):57. |
| 作者姓名： | 张冬林 |
| 作者单位： | 河南省实验小学 |
| 摘 要： | 低年级的识字课怎么上才能效率又高又让孩子们喜欢呢?我在课堂教学中进行了多种尝试,逐渐摸索出了一些好办法。下面我以苏教版二年级下册《识字7》为例,谈谈我的教学方法和设计思路。这部分课文是本册教材中一个集中识字的内容,本课的教学目标有三个:学会本课10个生字;比较"礻、衤""宀、穴"两组容易混淆的偏旁部 |
| 关 键 词： | 设计思路 识字课 课堂教学 教学方法 引导学生 小学低年级 二年级 集中识字 教学目标 偏旁部首 |
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