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让数学概念教学更精彩——“变量与函数”教学片段赏析
引用本文:谢志华.让数学概念教学更精彩——“变量与函数”教学片段赏析[J].江西教育,2014(5):39-40.
作者姓名:谢志华
作者单位:江西省赣州市文清实验学校
摘    要:数学概念是事物在数量关系和空间形式方面的本质属性,是人们通过实践,从数学研究对象的许多属性中,抽出其本质属性概括而形成的。它是进行数学推理、判断的依据,是建立数学定理、法则、公式的基础,也是形成数学思想方法的出发点。

关 键 词:数学概念教学  教学片段  赏析  函数  数学思想方法  多属性  空间形式  数量关系
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