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课堂环境下的小学数学深度教学资源设计研究
作者单位:
;1.安徽省桐城市孔城镇铁山小学
摘 要:
随着新课改的不断深入,在小学数学教学中,教师应给学生营造出良好的课堂环境,从而有效提高学生的学习兴趣,让学生在课堂教学中锻炼自身的思维能力,培养数学素养。文章针对课堂环境下的小学数学深度教学资源设计进行了研究,旨在打造和谐良好的课堂学习环境,进一步提高小学数学教学的水平。
关 键 词:
课堂环境
小学数学
深度教学
资源设计
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