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指导学生自己修改作文的两点做法
引用本文:
王东明.指导学生自己修改作文的两点做法[J].江苏教育,1986(16).
作者姓名:
王东明
作者单位:
南通师范第一附属小学
摘 要:
学生不大会自己修改作文,怎么办?这就需要教师抓住学生作文中存在的问题“对症下药”。我在作文批改中,有这样两点做法:(一)对错别字的处理学生作文中的错别字,老师仅在它的下面打上红杠杠,让学生自己思考,或是和同学商量,或是查字典解决,老师只是检查、
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