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| 用个性化创新作文教学 | |
| 引用本文： | 刘毅.用个性化创新作文教学[J].成才之路,2013(26):67-67. |
| 作者姓名： | 刘毅 |
| 作者单位： | 甘肃省通渭县华家岭初级中学 |
| 摘 要： | 为进行初中作文的有效教学,广大教师进行了大量的卓有成效的探索,在一定程度上提高了学生的写作水平。为进一步落实新课标,语文教师更应该致力于个性化作文教学的研究和探索,采取个性化习作训练的教学策略,这也是作文教学改革和创新的必由之路。一、张扬个性是初中作文教学的本质要求《新课标》提出了写作个性化的目标:"力求有个性、有创意的表达,根据个人特长和兴趣自主写作、在生活和学习中多方面地积累素材,多想多写,做到有感而发。"这一目标的指向是要求学生的写作首先是自己需要写作,完全是自主的 |
| 关 键 词： | 个性化写作 作文教学改革 个性化作文教学 培养学生 写作个性 张扬个性 新课标 自主写作 学生作文 引导学生 |
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