高校思想政治理论课主体性教学探讨 |
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引用本文: | 张慧卿.高校思想政治理论课主体性教学探讨[J].成人教育,2010(3). |
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作者姓名: | 张慧卿 |
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作者单位: | 天津师范大学,天津,300387 |
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基金项目: | 2008年海南省社科联立项课题《高校思想政治理论课教育教学研究》,编号为HNSK08-43;;2009年海南大学教育教学研究课题立项《高校思想政治理论课教学理论创新研究》 |
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摘 要: | 主体性教学就是在教学活动中,学生和教师同为教学活动的主体,在教师的主导作用下,培养教师和学生的自主性、能动性和创造性。高校思想政治理论课树立主体性教学理念,是对传统思想政治教育理念反思的结果,符合思想政治理论课本身所具有的特点,与当前高校教育管理体制发展趋势相适应。主体性教学可发挥教师的主导作用,同时,培养学生的自主性、能动性、创造性,积极主动地理解马克思主义的基本规律以及培养学生掌握符合时代精神的道德规范。
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关 键 词: | 思想政治理论课 主体性教学 教学理念 |
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