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| 小学超常儿童集体教育实验综述 | |
| 引用本文： | 陈平,商长胜,亢晓梅,荆其桂.小学超常儿童集体教育实验综述[J].现代特殊教育,2001(6):29-32. |
| 作者姓名： | 陈平 商长胜 亢晓梅 荆其桂 |
| 作者单位： | 1. 天津市实验小学,300051 2. 天津市教科院 |
| 摘 要： | 天津市实验小学超常班特色主要体现在以下几方面:一是与普通班有显著不同,集中表现为入学新生的智力发展水平超常,学制短.超常生用四年的时间完成五、六年制小学阶段的全部教育任务. |
| 关 键 词： | 小学 超常儿童 集体教育 教育模式 教师队伍 |
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