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| 干训班级管理之我见 | |
| 引用本文： | 徐爱玲.干训班级管理之我见[J].当代教育科学,2000(9). |
| 作者姓名： | 徐爱玲 |
| 作者单位： | 枣庄教育学院 |
| 摘 要： | 教育干部培训是我国实施“跨世纪园丁工程”的重要举措之一，干训班级管理则是提高教育干部培训有效性的重要保证。要做好干训班级管理工作，就必须了解干训班级的特点，有针对性地开展工作。一、提高干训班级管理的认识干训班级在校时间短(一般是30—40天)，来源地分散，而且哪里来，哪里去，这就可能形成临时观念。班主任可能觉得除了一些事务性工作之外，没有什么可做，也没有必要去做，能保证学员的正常听课就行了；而学员也可能觉得这是个临时组织，很快就回到原单位，在这里能按时听课就不错了。其实不然，我们认为学员在校期间不仅应… |
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