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| 高中语文整本书阅读教学的尝试与探索——以《论语》阅读为例 | |
| 作者姓名： | 于静 |
| 摘 要： | 相较于传统的阅读教学方法,整本书阅读可以大大丰富学生的知识储备,使其在人文情境下获得丰富的情感体验,在构建高效语文课堂中效果显著.文章作者主要以《论语》为例,进一步尝试和探索高中语文整本书阅读教学,结合新课改要求全面践行到实处. |
| 关 键 词： | 《论语》 整本书阅读 高中语文 语文素养 阅读能力 |
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