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| 新课标高中语文研究性学习培养创新能力 | |
| 引用本文： | 宋喜良.新课标高中语文研究性学习培养创新能力[J].快乐阅读,2013(21):38-39. |
| 作者姓名： | 宋喜良 |
| 作者单位： | 河南省西华县第二高级中学 |
| 摘 要： | 高中语文新课标对语文选修课的性质、目的、编制思想和课程模块已有简明、全面的阐释。高中语文教师的课程开设能力、高考语文指挥棒的引导作用以及整个基础教育课程体系的设置机制,都对贯彻语文新课标、执行语文选修课的设置方案有一定的影响。高中语文选修课应该是实施素质教育、创新教育,改变"填鸭式教学方法",充分调动学生的主动学习和快乐学习的积极性的一门有效的学科课程。如果说高中语文教师在语文必修课程中因兼顾高考的因素而不敢放开手脚开展课程改革的话,那么在 |
| 关 键 词： | 语文选修课 语文研究性学习 语文教师 语文新课标 语文素养 高中 选修课程 学科课程 创新教育 学习方式 |
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