|
|||||
|
|
| 教学要融入四大核心理念 | |
| 引用本文： | 石军.教学要融入四大核心理念[J].中学政治教学参考,2012(29):53. |
| 作者姓名： | 石军 |
| 作者单位： | 广东省广州市新穗学校 |
| 摘 要： | 1.融入优化的教学情境思想品德课教学首先要创设一种优化的教学情境。情境对学生具有天然的吸引力,因为它合乎学生的心灵世界。情境教学能够让思想品德课堂进发出生动活泼、充满文化情境的课堂氛围,激发学生主动投入其中,与之产生"交互作用"的生命冲动,并在生命冲动中发现自我,感受自我。让学生在这种充满生活活力和张力的学习情境中学习,在感受、探究、体验、发现、感悟和表达的 |
| 关 键 词： | 思想品德课教学 关注学生 情境教学 生活世界 课堂教学 核心理念 教学情境 生命价值 关爱学生 知识 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |