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| 数学教学中的"留白"策略 | |
| 引用本文： | 王丽萍.数学教学中的"留白"策略[J].考试周刊,2007(8):91. |
| 作者姓名： | 王丽萍 |
| 作者单位： | 通州市兴东小学,江苏,通州,226300 |
| 摘 要： | 留白,是一切艺术的表现手法之一,指在艺术创作中为了更充分地表现主题而有意识地留出“空白”。绘画中常通过留白使画面虚实结合产生“无画处皆成妙境”的效果;音乐中常通过适当的“休止”达到此时无声胜有声的艺术境界。在课堂教学过程中,总是希望讲课能为我们解决实际课堂教学中的所有问题,在这种思想的指导下,就将所有要解决的问题全部 |
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