瑞典幼儿学校的演变 |
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引用本文: | 格特鲁德·舒尔—彼尔曼,邢克超.瑞典幼儿学校的演变[J].比较教育研究,1980(2). |
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作者姓名: | 格特鲁德·舒尔—彼尔曼 邢克超 |
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作者单位: | 卫生社会救济总署 学前问题顾问 照顾儿童委员会成员 瑞典教育学士 |
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摘 要: | 七十年代以来,瑞典的幼儿学校有了很大发展。从数量上讲,是因为招收的名额大大增加;从质量上讲,是因为引进了新的教学大纲,加强与家庭及其它社会组织的联系,发展了接待儿童的新形式。 下面简要介绍一下在七岁进基础学校以前接待儿童的不同形式,它可以成为“学前学校”演变趋势的背景: 1.部分时间制的幼儿学校 免费接受六岁的儿童,每天活动三小时,按基础学校的学历安排工作,二十人一组;
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