以小课题为载体推动选修课

重视学生个性化学习，破除以往选修课必修化、应试化的程序教学模式，要真心立足于为学生提供适合个性化学情的学习程序和配方，对学生的学习过程进行有效地管理，针对选修课课程与学生学习的实际情况，合理组织选修内容，构建适合普通高中学生学习与教学管理的选修课的教学模式，才能真正提高学生的语文素养。