春风化雨润心田——低年级班级文化建设浅谈 |
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引用本文: | 沈晨洁.春风化雨润心田——低年级班级文化建设浅谈[J].海南教育,2014(18):78-79. |
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作者姓名: | 沈晨洁 |
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作者单位: | 江苏省苏州市吴江经济技术开发区花港迎春小学 |
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摘 要: | 班级文化是一门隐形课程,具有无形的教育力量。古人云:蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。班级文化对学生的作用具有“润物细无声”的特点,潜移默化地实现着对学生人格、精神和行为养成的塑造。新课标提出:“把班级还给学生,让班级成为学生成长的家园,让每一个孩子都能在班级中成长。”小学作为学生接受教育的起始阶段,要把一个个顽童培养成为“有理想、有文化、有道德、有纪律”的少年,班级文化建设至关重要。
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关 键 词: | 班级文化建设 低年级 学生人格 风化 学生成长 隐形课程 教育力量 潜移默化 |
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