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| 作文教学现状分析及其解决对策 | |
| 引用本文： | 李宝贵,蒋新胜.作文教学现状分析及其解决对策[J].中小学教材教学,2005(8):43-45. |
| 作者姓名： | 李宝贵 蒋新胜 |
| 作者单位： | 浙江省永康市教师进修学校，浙江省永康市人民小学 浙江永康321300 |
| 摘 要： | 大凡从事基础教育的教师都清楚大多数小学生都喜欢语文课,而到中学则许多学生怕语文课。何也?怕写作文。笔者曾对一个初二班的学生作过调查,有45%的学生把作文当做一种负担,12%的学生讨厌语文。许多学生患有作文恐惧症,谈作文色变,这严重地影响着母语学习的质量。本文通过对当前作文教学现状及其成因的分析,探讨提高作文水平的有效途径和方法,以提高人才培养的质量。 |
| 关 键 词： | 作文教学 中学 语文 厌学情绪 课外阅读 写作素材 |
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