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| 读写结合 琴瑟和谐——开发略读和选读课文读写结合的教学价值 | |
| 引用本文： | 柳,伟.读写结合 琴瑟和谐——开发略读和选读课文读写结合的教学价值[J].小学教学参考,2014(8):63-64. |
| 作者姓名： | 柳 伟 |
| 作者单位： | 浙江杭州经济技术开发区学正小学,310018 |
| 摘 要： | 语文教学中提倡＂读写结合＂。所谓＂读写结合＂,就是阅读与写作的结合。通过读写训练,达到以读促写、以写促读,提高学生的语言感悟能力和表达能力。＂读写结合＂不是新鲜的话题,但是个常青的话题。 |
| 关 键 词： | 读写结合 教学价值 选读课文 略读 开发 和谐 琴瑟 语言感悟能力 |
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