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| 理想的考试成绩分布设计 | |
| 引用本文： | 郭力,郭建军.理想的考试成绩分布设计[J].职业技术教育,2005,26(22):77-77. |
| 作者姓名： | 郭力 郭建军 |
| 作者单位： | 天津工程师范学院,天津,300222 |
| 摘 要： | 大学生在校期间的考试成绩可从多个层面折射出学生学习努力程度、教师教学效果和学校教学管理水平等. 大学阶段某门课程考试成绩的绝对值,表明学生是否顺利通过了该课程的学习;某门课程考试成绩的相对值,表明学生该门课程学习水平在集体中的位置,是对学生劳动成果的评价.学生可根据相对成绩和付出的努力程度来认识和评价自己的学习方法,并随时进行调整和改进.对于任课教师来说,最为关心的应该是考试成绩的分布.正常情况下,考试成绩的分布在一定程度上反映了教师的教学工作水平. |
| 关 键 词： | 考试成绩 分布设计 教学管理 高校 大学生 |
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