张謇职业教育教学思想的主要内涵及当代意蕴

张謇作为中国近代职业教育的开拓者，具有远超出其所处时代的先进思想。挽救民族危亡及振兴实业的责任使命，赴日考察的经历感悟，以及儒家优秀传统文化的美德熏陶，推动张謇职业教育教学思想的诞生，并使之成为职业教育改革实践的积极推动者。他提出和推行的“学必期于用，用必适于地”的教学理念，“知行并进”的教学方法，“以严为轨”的学生管理，以及“爱国爱学”的职业道德等教育思想，对我国当前的职业教育改革发展实践仍闪烁着熠熠光芒，对我国当下的职业教育教学改革具有重要启示。