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| 专业软件支持下的工科研究性教学探究 | |
| 引用本文： | 李翠梅,张兄武,徐宗宁.专业软件支持下的工科研究性教学探究[J].黑龙江高教研究,2012,30(1):157-159. |
| 作者姓名： | 李翠梅 张兄武 徐宗宁 |
| 作者单位： | 苏州科技学院,江苏苏州,215011 |
| 基金项目： | 江苏省教育厅项目“基于专业软件支持下的给水排水工程研究性教学与实践”(编号:2009JSJG-162);江苏省教育厅研究生教改项目“专业软件支持下的市政与环境工程最优化理论与方法教改”(编号:JGKT10_055)阶段性成果 |
| 摘 要： | 研究性教学是近年来我国高校课程改革的重要内容,集中反映了新时代对新型人才培养的要求.在深入分析研究性教学含义、现状的基础上,阐明了进行工科研究性教学的重要意义.以给水排水工程研究性教学为例,探讨了在专业软件支持下实施研究性教学与研究性学习的要点与体会.提出了借助专业软件实现创新型人才培养的设想,希望能够为我国工科专业实施研究性教学提供有益参考. |
| 关 键 词： | 研究性教学 专业软件 工科 创新型人才 培养 |
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