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| 构建主题词块语料库,培养初中生写作能力 | |
| 引用本文： | 周华.构建主题词块语料库,培养初中生写作能力[J].江苏教育,2014(42). |
| 作者姓名： | 周华 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市外国语学校; |
| 基金项目： | 江苏省第10期教研课题“基于语料库的词块教学研究及其对初中生写作能力的影响”(编号:2013JK10-L109);南通市“十二五”教育科学规划课题2011年度教研专项课题“运用单元主题词汇教学提高初中生词汇学习能力及效果的实践研究”(编号:NTJYZX60)的部分研究成果 |
| 摘 要： | 把词块理论用于英语写作教学是化解学生词汇匮乏、搭配不当等问题的有效路径。本文认为,通过激活单元话题图式,帮助学生归纳、加工主题词块,构建主题词块语料库,并在话题语篇中灵活运用,可以提升学生英语写作的准确性和流利度。 |
| 关 键 词： | 词块 主题词块 写作教学 |
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