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| 高师班主任的德育素养与班级管理 | |
| 引用本文： | 袁越.高师班主任的德育素养与班级管理[J].湖北函授大学学报,2011,24(9):37-38. |
| 作者姓名： | 袁越 |
| 作者单位： | 宿迁高等师范学校,江苏宿迁,223800 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划课题“和谐德育研究与实验”子课题 |
| 摘 要： | 学校是教书育人的阵地,而班主任则是班级管理者,肩负教书、育人的双重责任,是学校实现教育教学目标的关键环节。班主任的德育素养直接影响着班级管理的成效。文章结合作者多年来担任高师班主任工作的具体经验,从政治法律素养、爱心耐心素养和责任担当素养三个方面,刍议班主任的德育素养在班级管理中的积极作用。 |
| 关 键 词： | 高师 班主任 德育素养 班级管理 |
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