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| 对高中数学新课程理念在实施中缺失的一些认识 | |
| 引用本文： | 叶明刚.对高中数学新课程理念在实施中缺失的一些认识[J].中学数学教学参考,2009(5):64-65. |
| 作者姓名： | 叶明刚 |
| 作者单位： | 西北师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 新课程理念既有对传统数学教育特点的继承，又有对以往数学教育窠臼的突破．但新课程理念在具体实践中出现了不同程度的异化，正视这些问题，总结经验，有助于高中数学课程改革走向深入． |
| 关 键 词： | 新课程理念 高中数学 数学课程改革 教育特点 传统数学 数学教育 总结经验 |
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